Principais Responsabilidades: Montar o planejamento pedagógico e defini-lo de acordo com as orientações da Coordenação e da Direção; Analisar os componentes curriculares diversificados propostos pela Start; Adaptar e enriquecer esse material de acordo com a realidade local da unidade; Ampliar os conteúdos sempre que necessário, garantindo que atendam às demandas específicas e às expectativas pedagógicas da escola; Participar das reuniões promovidas pela Coordenação e Direção, contribuindo para a troca entre pares a respeito dos aspectos educacionais e pedagógicos dos alunos; Montar o plano de aula para validação da Coordenação e organizar materiais e recursos essenciais à realização das atividades desenvolvidas pelos alunos; Preparar as avaliações, corrigir e avaliar o desempenho individual dos alunos; Realizar o acolhimento dos alunos desde o primeiro dia de aula até o final do período letivo; Promover aulas, atividades e projetos conforme planejamento; Observar, identificar e trabalhar com a Coordenação e a Direção os aspectos educacionais grupais e individuais presentes no cotidiano escolar; Acompanhar todo o processo de aprendizagem e avaliação de modo a detectar dificuldades e potencialidades de cada aluno; Elaborar pareceres sobre o aproveitamento dos alunos ao final de períodos letivos; Desenvolver critérios e ferramentas para avaliação dos alunos; Atualizar no sistema todas as informações em relação às aulas e à rotina da escola; Preparar e participar de reunião de pais; Organizar os espaços e materiais de aprendizagem; Estar à disposição para o atendimento aos pais e responsáveis quando necessário; Acompanhar os alunos em estudos do meio auxiliando na condução das atividades planejadas. Disponibilidade para atuar manhã/tarde. Requisitos: Formação superior completa em Licenciatura em Filosofia, Ciências Sociais ou Sociologia; Experiência comprovada como professor(a) de Filosofia e/ou Sociologia, preferencialmente lecionando para o Ensino Médio; Inglês fluente, com proficiência em conversação, escrita e leitura (nível B2, C1 ou C2); Experiência no planejamento e desenvolvimento de aulas que estimulem o pensamento crítico, reflexivo e argumentativo dos alunos; Conhecimento de metodologias ativas e ferramentas tecnológicas aplicadas ao ensino; Habilidade para desenvolver debates, projetos de pesquisa e atividades interdisciplinares; Capacidade de relacionar conceitos filosóficos e sociológicos a questões sociais, culturais, políticas e contemporâneas; Capacidade de identificar dificuldades de aprendizagem, acompanhar o desenvolvimento dos alunos e propor estratégias de intervenção; Boa capacidade didática, comunicação e habilidade na condução e gestão de sala de aula; Carisma, sensibilidade e facilidade no relacionamento com adolescentes; Habilidade para mediar debates, conflitos e diferentes pontos de vista, promovendo um ambiente respeitoso e participativo; Flexibilidade para receber feedbacks, abertura a novas ideias e disposição para a formação continuada; Organização, assiduidade, pontualidade e comprometimento com o calendário escolar e as atividades pedagógicas; Facilidade para trabalhar em equipe e participar de reuniões, projetos e eventos escolares; Ética, responsabilidade e comprometimento com as diretrizes e valores da instituição.

Exigências

• Escolaridade Mínima: Ensino Superior

• Inglês (Avançado)