Prezado (a) candidato (a), Nós da REDE SANTA CATARINA estamos à procura de um Professor de Física, para nosso Banco de Talentos, dedicado e qualificado para ingressar em nosso time. Nós acreditamos que sua experiência e habilidades serão de grande valia para nossa instituição. O Professor da Rede Santa Catarina desempenha um papel fundamental na promoção de uma educação de qualidade, baseada em princípios de participação ativa do aluno, educação integral, integração com a comunidade escolar e formação continuada. O profissional é responsável por criar um ambiente de aprendizagem dinâmico e estimulante, onde os alunos sejam protagonistas de seu próprio processo educacional. Requisitos: - Licenciatura na área de ensino ou disciplina específica; - Pós-graduação na área ou em áreas afins; - Domínio sólido da área de conhecimento em Física; - Experiência comprovada no ensino de Física; - Criatividade e didática para ensinar conceitos de forma clara e interessante; - Boa dicção e habilidades de comunicação para interagir eficazmente com alunos e colegas; - Atenção aos detalhes e boa organização para preparar lições e avaliar o progresso dos alunos; - Comprometimento e disciplina para garantir a integridade acadêmica; - Planejamento estratégico para desenvolver e implementar currículos efetivos; - Boas habilidades interpessoais e empatia para se relacionar com alunos de diferentes backgrounds e necessidades; - Conhecimento da legislação educacional brasileira; - Capacidade de colaborar efetivamente com colegas, pais e membros da comunidade; - Domínio de TDIC para o trabalho docente. Responsabilidades principais: - Planejamento e Preparação de Aulas: Desenvolver planos de aula abrangentes e recursos de ensino adequados para atender às necessidades e objetivos de aprendizagem dos alunos. Integrar tecnologia de forma eficaz no processo de ensino; - Ensino e Facilitação: Fornecer instrução de alta qualidade de acordo com os padrões educacionais estabelecidos, adaptando-se às diferentes habilidades e estilos de aprendizagem dos alunos. Facilitar discussões em sala de aula, promovendo a participação ativa dos alunos; - Avaliação e Feedback: Avaliar o progresso dos alunos de forma contínua e objetiva, utilizando uma variedade de métodos de avaliação. Fornecer feedback construtivo para orientar o desenvolvimento acadêmico dos alunos; - Gestão de Sala de Aula: Estabelecer e manter um ambiente de sala de aula seguro, inclusivo e respeitoso, que promova a aprendizagem eficaz e o comportamento positivo dos alunos. Gerenciar eficientemente o tempo de aula para maximizar o tempo de instrução; - Colaboração e Desenvolvimento Profissional: Colaborar com outros professores e membros da equipe escolar para promover uma cultura de aprendizagem colaborativa. Participar de atividades de desenvolvimento profissional para aprimorar suas habilidades e conhecimentos pedagógicos; - Facilitação da Aprendizagem Ativa: Desenvolver metodologias de ensino que promovam a participação ativa dos alunos, estimulando o pensamento crítico, a criatividade e a autonomia. Incorporar atividades práticas, projetos e discussões em sala de aula para engajar os alunos no processo de aprendizagem; - Educação Integral: Integrar aspectos sociais, emocionais, físicos e cognitivos no processo educacional, visando o desenvolvimento integral dos alunos. Promover atividades extracurriculares, orientação vocacional e programas de apoio psicopedagógico para atender às necessidades individuais dos alunos; - Integração Escola-Família-Comunidade: Estabelecer parcerias eficazes com pais, responsáveis e membros da comunidade para criar um ambiente de apoio e colaboração em benefício dos alunos. Organizar eventos educacionais, reuniões e atividades que promovam a participação ativa da família na vida escolar dos alunos; - Formação Continuada de Professores: Participar ativamente de programas de desenvolvimento profissional, workshops e cursos de atualização

Número de vagas: 1

Tipo de contrato e Jornada: Efetivo – CLT - Período Integral

Área Profissional: Especialista em Educação, Ensino, Idiomas - Física